Конспект «Путешествие в весенний лес»

«Путешествие в весенний лес»

Отшумела злая вьюга.

Стала ночь короче дня.

Тёплый ветер дует с юга,

Капли падают, звеня.

Солнце землю нагревая,

Гонит с нашей горки лёд.

Тает баба снеговая

И ручьями слёзы льёт.

Воспитатель: Сегодня у нас путешествие в весенний лес. Весной, оживает и просыпается вся природа. И сегодня хозяин тропинки – Старичок – Лесовичок – пригласил нас в гости. Вот какое необычное письмо он нам прислал: «Дорогие мои маленькие друзья! Пишет вам ваш друг – Лесовичок. Вы приходили ко мне в гости в осенний лес, побывали у меня и зимой. А теперь я приглашаю вас на лесную полянку весной, чтобы вы сами могли посмотреть, что изменилось в моем лесу. И так в путь! Желаю вам удачи. А я спрячусь и буду за вами наблюдать. Ваш Старичок — Лесовичок».

Но прежде чем мы отправимся, давайте вспомним, как нужно вести себя в лесу?

Дети: Нельзя шуметь, кричать, нарушать тишину леса. Нельзя ломать ветки деревьев, бросать мусор.

Воспитатель: Теперь мы смело можем отправляться в лес. Ребята, закройте глаза

ЗВУЧИТ МУЗЫКА (звучит таинственная музыка)

Воспитатель: Вот мы оказались на лесной опушке, перед нами весенний лес. Давайте посмотрим, какие изменения происходят в природе с наступление весны.

Дети: ответы детей.

КАРТИНКИ: сюжет о том, какие изменения происходят в природе с наступление весны.

Воспитатель: Начинается весна. Солнышко светит уже ярче, не по-зимнему, а по-весеннему. А вот и весенние ручьи. Если снега в лесу было много, то и они разливаются и заливают все вокруг. Начинают просыпаться от зимнего сна и деревья и животные. Еще один признак весны, появление легких ярко белых облаков. Наконец на деревьях начинают набухать почки, затем появляются листочки, потом цветочки и ягодки. Вот верба украсилась белыми и пушистыми почками.

Воспитатель: Зимой в лесу стоит необыкновенная тишина, но с приходом весны всё оживает, и мы можем услышать весёлое пение…

ПЕНИЕ ПТИЦ.  Дети слушают птиц.

Воспитатель: Давайте вспомним с вами, каких птиц мы знаем

ИЗОБРАЖЕНИЕМ ПТИЦ: синица, дятел, снегирь.

Дети: ответы детей.

А теперь давайте вспомним каких животных мы знаем:

ИЗОБРАЖЕНИЕ ЖИВОТНЫХ: медведя, белка, лису, зайца.

Дети: ответы детей.

Воспитатель: Ребята посмотрите. Медведь проснулся. Во время оттепели в берлоге появилась талая вода и выгнала медведя. Кому же понравиться спать в сырой берлоге? В весеннем лесу, пока еще не растаял снег, медведю очень трудно найти себе еду. Как жаль, что медведь не делает себе запасов на зиму как белка. Посмотрите, как белочка грызет орешек, и с каким аппетитом.

Ребята, посмотрите внимательно на шубку белочки. С приходом весны она меняет цвет своей шубки с серой на рыжую. А вот и зайчик — он очень рад весне. И уже поменял цвет своей шубки с белой на серую.

Ребята, вы все молодцы, Старичок – Лесовичок наблюдал за нашим путешествием, и ему очень понравилось, что вы столько знаете о весеннем лесе.

Теперь нам пора возвращаться обратно в детский сада. Скажем досвиданье Старичоку – Лесовичку. 

Закройте глаза (ЗВУЧИТ МУЗЫКА) Вот мы и вернулись обратно.